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Was bedeutet eigentlich Teilhabe?
Teilhabe ist ein Begriff, den wir im Alltag oft hören – besonders in pädagogischen und sozialen Kontexten. Aber was genau steckt eigentlich dahinter? Wann spricht man wirklich von Teilhabe? Und welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit Teilhabe nicht nur ein Ziel, sondern gelebte Realität wird? Ein Blick auf die Grundlagen – einfach erklärt im Video In einem anschaulichen Video der Aktion Mensch werden genau diese Fragen aufgegriffen:Was braucht es, damit Menschen – mit oder ohne Beeinträchtigung – wirklich dazugehören können?
Warum Schulbegleitung für unseren Sohn ein Wendepunkt war
Als unser Sohn Max in die zweite Klasse kam, stand er jeden Morgen mit Bauchschmerzen auf. Reizüberflutung, Leistungsdruck, soziale Unsicherheiten – alles wurde zu viel. Die Lehrerin schlug vor, eine Schulbegleitung zu beantragen. Ehrlich gesagt: Wir waren skeptisch.Was würde das für Max bedeuten? Würde er stigmatisiert werden? Würde es überhaupt helfen? Doch je mehr wir uns informierten, desto klarer wurde: Wir müssen etwas verändern – für Max. „Es war die beste Entscheidung, die wir treffen konnten“ Die Begleitung hat Max
Schulbegleitung bei Autismus: Unterstützung im Schulalltag
Ich will nicht in die Schule! Diesen Satz hörten wir über viele Monate fast jeden Morgen. Unser Sohn Lukas war schon immer ein besonderes Kind. Er war neugierig, wissbegierig und konnte sich stundenlang mit seinen Lieblingsthemen beschäftigen. Gleichzeitig fiel es ihm schwer, soziale Situationen einzuschätzen, Veränderungen zu akzeptieren und mit der Reizüberflutung im Schulalltag umzugehen. Damals wussten wir noch nicht, dass hinter vielen dieser Herausforderungen eine Autismus-Spektrum-Störung steckt. Der Weg zur Autismus-Diagnose Mit dem Schuleintritt wurden die Herausforderungen immer deutlicher.
Der Schulstart mit Assistenz – 5 Dinge, die den Einstieg erleichtern
Der erste Schultag ist für viele Kinder aufregend – für Kinder mit Unterstützungsbedarf kann er aber auch überfordernd sein. Eine individuelle Schulbegleitung kann dabei helfen, Sicherheit und Struktur zu geben. Aus unserer Praxis haben wir fünf einfache, aber wirkungsvolle Tipps gesammelt, die den Start mit einer Assistenz erleichtern: 1. Frühzeitig Vertrauen aufbauen Eine gute Beziehung zwischen Schulbegleitung und Kind ist das A und O. Wenn möglich, sollte der Kontakt schon vor dem ersten Schultag beginnen – zum Beispiel bei einem